Voici un petit jeu pour les moyens que je fais en classe pour connaître le nom des nombres :

 Tracer un carré divisé lui même en 9 carrés. Dans chaque carré, placer les nombre de 1 à 9 sans les ranger. Cela donne çà :

Prévoyez une série des nombres de 1 à 9 supplémentaire que vous étalez sur la table.

Demandez aux joueurs de fermer les yeux tandis que vous retournez un nombre dans le tableau pour le cacher.

Au signal, ils ouvrent les yeux et doivent prendre le nombre correspondant à celui que vous avez retourné et dire son nom. C'est donc le plus rapide qui gagne... On recommence en retournant un autre nombre, puis en inversant la position des nombres,...

Avec les petits, et selon où ils en sont, vous pouvez faire le même jeu avec les nombres de 1 à 4 ou de 1 à 6..

Voici 2 petits livres jeux pour décomposer les nombres 3 et 4 :

le livre du 3

le livre du 4

Un petit travail à partir de cette photo pour travailler les notions devant-derrière-entre  (plutôt pour les PS) :

Avec cette photo sous les yeux, votre enfant répondra à ces questions :

Quelle est la couleur du cycliste qui est derrière les autres ?

Quelle est la couleur du cycliste qui est entre le jaune et le blanc ?

Quelle est la couleur du cycliste qui est entre le vert et le violet ?

Quelle est la couleur du cycliste qui est devant les autres  ?

Quelle est la couleur du cycliste qui est entre le bleu et celui qui est tout vert ?

Quelle est la couleur du cycliste qui est derrière dans la ligne du milieu ?

Vous pouvez inventer d'autres questions ensuite...

Voici des petits puzzles à découper selon les lignes verticales et à remettre en ordre pour travailler la suite des nombres de 1 à 10 pour les MS :

et de 1 à 5 pour les PS :

Après l'avoir ait plusieurs fois, votre enfant pourra ensuite les coller sur une feuille blanche. Si vous ne voulez pas ou ne pouvez pas imprimer, vous pouvez prendre n'importe quelle image et tracer le quadrillage par dessus en écrivant les nombres.